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          培訓經理能力模型調查開啟--期待你的一票
          瀏覽次數:2405
          發表時間:2022 - 01 - 19 
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          培訓經理(培訓管理者),指的是在一個組織內,擁有學習和發展相關技能,幫助組織培養人才的專業工作者。


          有時,培訓經理只是一個兼職崗位,主要負責各類培訓課程的組織實施。

          有時,培訓經理是高級顧問,能夠幫助組織高效培養未來戰略人才。


          在快速變化的今天,組織對培訓經理的要求更加多樣和超前,對所掌握的技能和具備的能力要求也越來越多。

          那么,作為面向未來的培訓經理,應該具備哪些基本能力和專業能力呢?


          2013版的《ASTD能力素質模型》中,對培訓經理提出了四個角色、6個基本能力和10項專業能力。


          微信截圖_20220119113753.png



          一、ASTD培訓經理四大角色

          學習戰略制定者:制定和實施與組織發展方向協調一致的學習戰略

          業務合作伙伴:為業務和其他部門提供有助于績效改善的解決方案,尤其是學習方案

          學習項目管理者:設計、開發、提供、評估并管理好解決方案的相關學習項目

          專業培訓者:精通并有效應用培訓領域的專業知識和技能




          二、ASTD培訓經理基本能力

          1.商業技能

          2.全球化思維

          3.行業知識

          4.人際技能

          5.個人能力

          6.技術素養



          三、ASTD培訓經理專業能力

          1.績效改進

          2.教學設計

          3.培訓呈現

          4.學習技術

          5.學習效果評估

          6.管理學習項目

          7.整合人才管理

          8.教練

          9.知識管理

          10.變革管理




          ASTD(新ATD)是美國培訓與發展協會(American Society for Training & Development.簡稱ASTD)是全球最大的培訓與發展行業的專業協會,其研究結果誠然具有很高的權威性和適應性。但,是否完全能夠與中國本土實踐契合呢?


          為了得到一個適合中國培訓經理人的能力模型,本平臺特設計了一份調查問卷,誠邀廣大培訓管理者參與,共同制定一份能夠引導我們自己學習和發展的能力模型。



          填寫問卷您將獲得以下福利:


          1、2013版ASTD培訓經理能力詞典(內含每項能力的解釋和關鍵行為)

          微信截圖_20220119113929.png

          2、此次調查問卷結果(培訓經理能力模型)

          3、成本價參與培訓經理能力測評


          掃碼填寫問卷,提交成功即獲“ASTD培訓經理能力詞典”下載鏈接。

          培訓經理能力模型調查問卷_512.png



          同時,請您將此文分享轉發給身邊的同道者,共同創造一份屬于我們自己的能力模型吧。



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